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我的教育故事范文(附:教育故事《与你牵手,一起成长》)

2023/1/22 21:51:54

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我的教育故事

编者按:每个教育工作者都是有故事的人,每一个故事都会增加人生书页的厚度。一个有故事的教育工作者,必将更加悉心体悟教育生活,也能探寻到教育的真理。

今天为大家带来的是董老师的教育故事《与你牵手,一起成长》。


与你牵手,一起成长



世界上最神圣的是生命,哪怕是一朵残缺的花,也想绽放全部的美丽;哪怕是一棵受伤的小草,也愿献出自己的一点绿荫。而这些因为上帝打了个盹而被变成一朵朵受伤的花朵,他们也是渴望和别的孩子一样绽放自己的风采、渴望像其他健康孩子一样拥有同一片蓝天。而正好有这样一群特教人愿意与这些孩子们牵手,倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽。

今年九月份我怀着一颗热情而有些忐忑的心,走进了特教学校的大门。美丽的校园、可敬的领导、可亲的同事让我立刻喜欢上了这所学校,就是心里非常的忐忑不安,不知道将要面对的是一群怎样的孩子,只是知道他们和普校的孩子有所不一样。终于他们在家长的护送下,陆陆续续地迈着蹒跚的步履,做着很不协调的动作来到了学校。一看到孩子们那一张张美丽而清澈的笑脸,一双双充满期待的眼睛,怜爱之心油然而生。我当时在心里就下定决心,尽自己最大的能力去引导他们走出阴霾的世界,让他们快快乐乐的学习和生活。

我们开始与这些孩子交流、沟通,用母性的爱、用真诚的话语,为他们打开万里晴空。早操时,我们一起锻炼,虽然步伐不很整齐,但是传递的却是坚韧与勇气;讲台上,我们用无限的耐心、圣洁的爱心传递着知识,拉近了心与心的距离;晚饭后,我们一起玩游戏,虽然时常弄错规则;虽然表演的节目让人看起来是那么的无趣,不及正常孩子的一点点,但是我们时常鼓励着孩子们,为他们加油喝彩,慢慢地孩子们开始依恋我、信任我。

我们班有一个帅气的男孩,他刚来学校的时候沉默寡言,晚上不进宿舍在操场上乱跑,老师们在后面跟着跑着,生怕他绊着磕着,他还转过身来指责老师。针对这种情况,我及时和其家长取得联系,了解他的具体情况,采取相对应的措施。我和他谈心,试着让他不排斥我,慢慢地接受我们。他喜欢唱歌跳舞,我们就制造机会让他表演,然后老师会及时给予表扬和奖励,并让其他孩子为他鼓掌加油。让他教其他孩子唱歌跳舞,老师再给予表扬。这样他有了成就感,也非常乐意和其他人交流,他的行为也慢慢地有了变化,对老师非常有礼貌,也常常帮助其他同学。有次周末,他给我打了两次电话,第一次可能不好意思说,没说什么就挂了,直到第二次他羞涩的说:“老师,我想你了,你下周还来学校不?”听到这些,我眼眶湿润了。因为某些原因,这个孩子调到了别的班级,但是他还是经常跑到我们班上来,问他来干什么,他说:“我来看看你。”天冷了,周一早上刚一来校,他就急忙跑过来塞给我一片暖宝宝,此时此刻还有什么理由不爱这些学生,不为他们牵肠挂肚。即便是我的孩子,他也不会这样做。

班上的一位女同学因为行动不便,拄着拐杖,有时候稍不注意就会摔倒,我就想办法让她家里人对拐杖进行了改造,之后就好用多了。当她走到一些不太平坦的路面上时,我们的老师就赶紧把她扶上,防止她跌倒。开学没多久,县上的领导就为她专门送来了一副崭新好用的拐杖,我们都是满满的感动。时间久了,拐杖下面磨平了,我们的副班主任就给她买了相应的配件。她给我和副班主任分别写了一封信,满满一张的文字,着实令人感动。她总是说:“老师,在学校的时间太短了,我不喜欢回家,我想呆在学校里和你们在一起,如果不放假就好了。”

诸如此类的事情很多很多,有付出就有回报。有的孩子把视为珍宝的零食给你吃,他自己却不舍得吃;有的孩子说:“老师,我下周给你带我奶做的好吃的。”“老师,我星期五不想回家,我想跟你去。”“老师,你能做我妈妈吗?”这一切的一切都包含着孩子们无私的爱,你会感到他们的善良与真诚,感受到他们的简单与质朴。置身于他们中间,你感受到的是满满的感动和幸福。

为了这份感动,为了这份幸福,我们会用善良与爱心补偿孩子缺失的温暖,我们会用真诚与耐心滋润孩子的心田,我们会用细致与恒心走进孩子的心灵世界。

幸福是什么?蝴蝶的幸福是为大自然锦上添花,蜜蜂的幸福是酿造出甜美的蜂蜜,春蚕的幸福是编织出华丽的丝绸,而我们的幸福,就是与这些特殊孩子牵手前行,一起成长。

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